民辦高校如何培養德才兼備人才
- 分類:媒體報道
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- 來源:
- 發布時間:2017-05-07 17:17
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【概要描述】在一批“雙帶頭人”的努力下,基層黨組織戰鬥堡壘作用得到加強, 各學院黨建工作紛紛形成“一院一品”。“黨員示 範寝室”大學生黨員創新創業夢工廠”等,各具特色。
民辦高校如何培養德才兼備人才
【概要描述】在一批“雙帶頭人”的努力下,基層黨組織戰鬥堡壘作用得到加強, 各學院黨建工作紛紛形成“一院一品”。“黨員示 範寝室”大學生黨員創新創業夢工廠”等,各具特色。
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昨日,武漢東湖學院收到一封來自西藏巴青縣委、 縣政府的信。信中說,該校巴青籍學生魯瓊利用假期在家鄉義務為學生補課,組織開展群衆文化補習,慰問孤寡老人和困難群衆,為當地年輕人樹立了榜樣。
這封千裡之外的感謝信,是武漢東湖學院思想政治工作成效的一個縮影。 去年 12 月,該校黨委書記、校長周啟紅代表全國民辦高校和省屬高校黨委書記,參加全國高校思想政治工作會議并彙報學校黨建和大學生思想政治工作經驗。
全國人大代表、武漢東湖學院董事長周寶生說,武漢東湖學院作為民辦高校,近年來加強對青年的思想政治引領和成長成才服務,培育德才兼備的人才。
近年,該校步入轉型發展快車道。 2014 年,躍入二本批次招生;連續三年文理科招生分數線和新生報到率居省内同類高校第一;畢業生一次性就業率穩定在 92%以上。
“雙引領人”,教學子扣好第一粒扣子
上月中旬,省高校學生黨支部書記集中輪訓示範培訓班在武漢東湖學院舉行。
文法學院學生黨支部現場模拟主題黨日活動。在講黨課環節,該支部播放熱劇《人民的名義》 中退休幹部陳岩石講黨課的片段,為同學們上了一堂生動黨課,讓他們深受感動。
青年處在價值觀形成的關鍵期, 人生的扣子從一開始就要扣好。近年來,武漢東湖學院啟動“雙引領人”工程,全面加強對青年學生的思想政治引領和成長成才服務,為他們指明成長道路,創造成才環境。
該校深入推進以“十要十不要”學生行為規範準則為核心的“紐扣行動”; 倡導勤儉節約,開展“文明餐桌·光盤行動”;開展成才感恩節活動,誦讀道德經典等。 學校堅持執行 6 點半吹起床号,組織學生晨讀晨練,深入開展學風建設月活動,堅持抓文明宿舍建設,該校5 間學生寝室榮獲“湖北省級高校示範文明寝室”稱号,獲獎數在全省名列前茅。
此外,還深入推進“黨建帶頭人、學術帶頭人培育工程”,加強高校黨支部書記隊伍建設,讓黨員學術骨幹、學科帶頭人擔任教師黨支部書記,使他們黨務有能力、業務有建樹。
在一批“雙帶頭人”的努力下,基層黨組織戰鬥堡壘作用得到加強, 各學院黨建工作紛紛形成“一院一品”。“黨員示 範寝室”大學生黨員創新創業夢工廠”等,各具特色。
外語學院采用“雙語”上黨課,已堅持三年。 同時學院注重将時事政治與課堂學習相結合,如,在翻譯課堂上以政府工作報告為課件,課下組織學生翻譯黨章,成為該院黨建特色。
“黨員追夢”,促學校轉型發展上台階
27 歲獲博士學位,29 歲晉升副教授,年均發表 SCI 論文數 20 餘篇,年均承擔省級及以上科研項目 2 項……這,是武漢東湖學院黨員青年教師周勤成長 的剪影。
“教學、科研、學業、創業搞得最好的,往往是黨員。”該校積極實施“黨員追夢先鋒工程”,設置師德、科研、服務、學生創新創業、 志願服務等 7 大先鋒崗位。
周寶生介紹, 武漢東湖學院作為湖北省轉型發展試點高校, 大力推動辦學定位、治理結構、專業設置、課程體系、教師結構和考核評價六個轉型發展, 加強産教融合、校企合作,推進産學研協同的應用技術研究與創新, 加快向應用型大學轉型發展。
在一大批黨員師生的先鋒模範作用下全校師生努力奮鬥,該校教學、科研實力不斷增強,社會美譽度不斷提升。
該校還将思想政治教育融入創新創業教育, 把加強大學生思想政治教育與解決實際問題結合起來。 該校設立2000 萬元創新創業扶持基金, 實施創新創業
“三大工程”——“種子工程”“青苗工程”和“碩果工程”,獲評“湖北省大學生創業示範基地”“湖北省創新創業示範學校”等稱号。